Tính khả thi của dự án 20000 Tiến sĩ,

Trong thời gian gần đây, dự án đào tạo 20000 tiến sĩ là một trong những tâm điểm thu hút sự quan tâm của dư luận. Thay mặt cho những người đã, đang và sẽ tiếp bước trên con đuờng làm NCKH, chúng tôi nêu một số quan điểm về tính khả thi của đề tài này.

Tính khả thi về mặt hình thức
Theo chúng tôi biết, một số tác giả đã khẳng định rằng lượng tài chính 737 triệu USD vào thời điểm hiện nay không thể đủ để đào tạo hết 20000 tiến sĩ. Tuy nhiên, khẳng định này cần đuợc xem xét lại, với giả sử rằng chúng ta tuyển đủ người có năng lực làm Tiến Sĩ.
Chúng tôi đồng ý rằng, học phí của một nghiên cứu sinh tại nứơc ngoài rất đắt. Cụ thể hơn, học phí một năm tại học viện công nghệ Massachussette MIT xấp xỉ 4-50000$, cộng với tiền chi phí sinh họat khoảng 20000$. Vì vậy, nếu sử dụng một cách lãng phí như vậy thì sẽ hoàn toàn không đủ.
Tuy nhiên, rất may mắn, tại Mỹ không một ai bỏ tiền để được làm tiến sĩ cả, mà hầu hết đều có trợ cấp tài chính thông qua việc làm trợ giảng, trợ lý nghiên cứu và đấy chính là một phần của quá trình đào tạo. Vì vậy, con số thực tế sẽ thấp hơn rất nhiều.
Quỹ học bổng giáo dục Việt Nam (VEF) chi trung bình cho một VEF Fellow (vef.gov) là 60000$, trong đó là 27000$ trong hai năm đầu tiên, và 6000$ trong tổng số các năm còn lại. Một VEF Fellow phải làm việc như một nghiên cứu sinh bình thường người bản xứ, và được hỗ trợ trong giai đoạn đầu tiên khi tiếng anh chưa thạo đủ để làm trợ giảng. Theo tôi biết, đây cũng là mức đầu tư trung bình của BGD và ĐT cho một NCS thuộc sự quản lý của đề án 322. Sử dụng tiêu chí cấp học bổng này, 60.000$ nhân với tiếp 10000 Tiến sĩ, sẽ là 600.000.000$.


Tôi dự trù một kinh phí đào tạo NCS trong nứoc bao gồm tiền học phí, tiền thư viện, dụng cụ thí nghiệm, chi phí tài liệu sách vở, xấp xỉ 50 triệu một năm. Để NCS có thể tập trung vào việc nghiên cứu, chúng ta có thể trợ cấp cho họ ở mức lương hệ số 3.0, tức là 20.000.000 đồng một năm. Tổng kết lại, con số thu được sẽ là 70.000.000 VN đồng*3 năm*10000 NCS, xấp xỉ 110 triệu $. Như vậy, sẽ mất khoảng 710 triệu$ cho dự án này. Số dư 27 triệu$ còn lại sẽ được chi phí cho việc tuyển chọn nghiên cứu sinh đủ chất lượng.

Theo cá nhân chúng tôi được biết, dự án 322 của chính phủ cũng đã liên kết với quỹ học bổng VEF để hỗ trợ tuyển chọn. Những NCS lọt vào vòng cuối sẽ được phỏng vấn trực tiếp bởi các nhà khoa học hàng đầu Hoa Kỳ, và nếu đỗ sẽ được cấp thư giới thiệu để nộp đơn vào các trường ĐH ở Mỹ. Vì vậy, rất nhiều NCS VEF và 322 đã được các trường hàng đầu ở USA chấp nhận. Cho nên số dư 27 triệu $ có thể được trích ra một phần cho việc mời các giáo sư giỏi từ Mỹ về phỏng vấn, tuyển sinh để vừa có chất lượng đầu vào TS tốt và vừa tận dụng được thư giới thiệu của các giáo sư.

Triết lý giáo dục Hoa kỳ khẳng định rằng, chỉ có những nhà khoa học hàng đầu mới có thể đánh giá được một cách chính xác và toàn diện tố chất của một SV/NCS, cái mà không thể được xác định một cách đơn thuần và máy móc thông qua điểm tổng kết, điểm thi TOEFL/GRE. Tôi cho rằng, sẽ là một mô hình tuyệt vời để nhân rộng mô hình này cho tất cả các nước nói tiếng Anh nói riêng và toàn bộ quỹ học bổng nói chung.

Sử dụng trí thức
Mặt khác, với giả thiết rằng, chúng ta đào tạo đủ 20000TS. Vậy cơ chế hiệnn nay có tận dụng được đầy đủ họ hay không?
+ Nếu như TS trở về nước để giảng dạy và nghiên cứu khoa học?
+ Nếu như cho TS có khả năng ở lại nước ngoài để tiếp tục nghiên cứu, đóng góp cho tương lai lâu dài của đất nước?
Bạn nào viết tiếp hộ tớ cái.


Phản hồi bài "Tự sự nhức lòng của tiế... - Google Docs