Bộ GDĐT mà không hiểu đạo văn là gì thì quả là một điều lạ lùng và rất đáng quan tâm.
Tại vì sự thật là ban soạn đề thi không chỉ sao chép từ ngoài mà còn thêm / cắt từ của chính nguồn.

Cũng cần nói thêm rằng ai cũng có thể phát biểu đúng sai, nhưng người có trách nhiệm thì không dừng ở cách nói đó mà còn phải trình bày lí do tại sao đúng hay sai. Không thể nào nói chung chung theo kiểu "chúng tôi khẳng định không có sai", hay "đa số chuyên gia nhất trí rằng đề thi đó rất tốt". Nói tóm lại, những lí giải của Bộ GDĐT về đạo văn hoàn toàn không thuyết phục. Chẳng những lí giải không thuyết phục, mà cách hiểu của Bộ GDĐT về đạo văn cũng có thể xem là … nguy hiểm. Bộ GDĐT là cơ quan “cầm cân nảy mực” về học thuật, kể cả đạo đức học thuật, mà không hiểu về khái niệm đạo văn thì làm sao có thể quản lí những trường hợp đạo văn đang tràn lan ở nước ta.
Bộ GDĐT cần phải làm gương về học thuật. Cách làm gương tốt nhất là công nhận sai sót trong đề thi tiếng Anh và ghi nhận rằng có đạo văn trong đề thi tuyển sinh tiếng Anh vừa qua. Tôi nghĩ Bộ GDĐT cần có can đảm nhận sai sót, và một nhìn nhận như thế chỉ có hiệu quả nâng cao uy tín của Bộ trong giới học thuật nước nhà và quốc tế.
NVT