| | Vietscholar forum | | | Bàn tròn giáo dục Lý thuyết giáo dục trong và ngoài nước. | 
07-21-2010
|  | I am on vacation | | Tham gia ngày: Jul 2010 Đến từ: NorthPole
Bài gởi: 285
Thanks: 11 Thanked 40 Times in 27 Posts Downloads: 7 Uploads: 0 | | | Trích: | |  | | | @butzvn: PM đi bạn ơi. Nhận người quen giữa hội nghị coi chừng bị ban tạm cho đọc lại hiến pháp bây giờ.
Chuyện của bạn amazing li kì thật. Tớ thì đang thắc mắc đồng chí 322 đó có phải VIP nào không ta. | | | | |
Chuyện này ko hề lạ đâu, mà là hoàn toàn bình thuờng. Đầu tiên ít người biết, sau đó vì ganh tị nhau mà họ đấu tố nhau trên website của BGD. BGD biết vụ đó, sau đó ra luật, ai đuợc miễn học phí thì đuợc huởng 50% số tiền, đôi bên cùng có lợi.
Chuyện cũng hài, anh em du sinh mà hại nhau.
thay đổi nội dung bởi: BerkBear, 07-22-2010 lúc 11:34 PM | 
07-22-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: May 2010
Bài gởi: 11
Thanks: 2 Thanked 1 Time in 1 Post Downloads: 0 Uploads: 0 | | Vẫn lạ chứ WB. Bởi vì về nguyên tắc có 2 trường hợp như sau:
1- GS tự động ký hợp đồng TA/RA với NCS, trường hoàn toàn không biết -> Không ảnh hưởng gì đến tình hình học phí -> cái này thì bình thường.
2- GS ký TA/RA với NCS rồi thông báo cho Trường -> TA/RA được coi như 1 khoản học bổng của Trường/GS dành cho NCS -> theo nguyên tắc 'chống chồng chéo' của các khoản học bổng thì Trường sẽ coi là NCS học tự túc bằng học bổng của Trường/GS -> NCS sẽ phải tự đóng học phí và được nhận TA/RA -> 322 sẽ cắt học bổng -> 322 không có nghĩa vụ và trách nhiệm để phải 'thưởng' 50% học phí cho NCS đó. | 
07-22-2010
|  | I am on vacation | | Tham gia ngày: Jul 2010 Đến từ: NorthPole
Bài gởi: 285
Thanks: 11 Thanked 40 Times in 27 Posts Downloads: 7 Uploads: 0 | | | Trích: | |  | | | Vẫn lạ chứ WB. Bởi vì về nguyên tắc có 2 trường hợp như sau:
1- GS tự động ký hợp đồng TA/RA với NCS, trường hoàn toàn không biết -> Không ảnh hưởng gì đến tình hình học phí -> cái này thì bình thường.
2- GS ký TA/RA với NCS rồi thông báo cho Trường -> TA/RA được coi như 1 khoản học bổng của Trường/GS dành cho NCS -> theo nguyên tắc 'chống chồng chéo' của các khoản học bổng thì Trường sẽ coi là NCS học tự túc bằng học bổng của Trường/GS -> NCS sẽ phải tự đóng học phí và được nhận TA/RA -> 322 sẽ cắt học bổng -> 322 không có nghĩa vụ và trách nhiệm để phải 'thưởng' 50% học phí cho NCS đó. | | | | | Đối với USA, điều đó không apply bạn ạ. Nó chỉ coi đơn giản là $, và không có chi tiết chống chồng chéo học bổng, ít nhất là theo những gì tôi biết, bạn bè tôi biết.
thay đổi nội dung bởi: BerkBear, 07-22-2010 lúc 11:35 PM | 
07-22-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: Jan 2010 Đến từ: Mặt trăng
Bài gởi: 395
Thanks: 67 Thanked 114 Times in 64 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Có thể xảy ra chứ. Ví dụ thế này. Nhiều trường xin giấy báo tuition fee không liên quan gì đến chuyện sinh viên có TA/RA hay không. Hoặc nó xin giấy báo trước khi có giấy xác nhận TA/RA.
Nó xin được giấy xong, gửi về cho bộ đại học. Bộ đại học chuyển tiền sang, thừa thì trường giữ lại. Bao giờ trường cũng nắm đằng chuôi. Học xong học kỳ hoặc năm học đấy nó mới quyết toán thừa thiếu. Đến cuối năm tiền thừa không biết giải quyết thế nào thì gửi trả lại tài khoản của sinh viên. Đông sinh viên lắm bọn trường không quản lý được tài khoản nào gửi như thế nào đâu. Không phải là trường ăn cánh với sinh viên mà chỉ là kẽ hở trong quản lý thôi.
Đấy là chị đoán vậy. Nhưng đứa nào bị điên hay sao mà lại để hở ra cho bọn khác biết. Nó tố cáo lại với bộ đại học thì có mà phải trả lại hết tiền. Mệt.
__________________ Thực ra thì tôi cũng không chắc, thế giới xung quanh tôi có tồn tại thật hay không.
thay đổi nội dung bởi: Jenny, 07-22-2010 lúc 06:38 PM | 
07-22-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: Apr 2009
Bài gởi: 496
Thanks: 71 Thanked 303 Times in 133 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Kể 1 chuyện liên quan đến học bổng 322 này.
Thằng bạn thân em, đi học và làm 10 năm ờ nước ngoài, chẳng hiểu làm thế nào mà lấy được cái 322 này đi Mỹ hoc MBA. Em không hỏi rõ nhưng hình như xin được chân làm giáo viên trường cao đẳng nào đó.
Em thường bảo nó "NN Vietnam cho mày tiền đi học là điển hình của sự lãng phí". Nhưng vậy cũng may, giờ cuối tuần em lại có bạn nhậu nhẹt, lấy chiếc BMW Coupe của nó (mua khi qua Mỹ được...15 ngày) chạy lòng vòng quân Cam ngắm trời đất...Haha.
__________________ 124 điểm. To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. | | I thank Kev for this original paper: | | 
07-23-2010
|  | Thành viên dự bị | | Tham gia ngày: Sep 2009
Bài gởi: 9
Thanks: 0 Thanked 3 Times in 3 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Em thấy tình huống này cũng có lý ở 1 điểm: Bộ GD chỉ cấp tối đa 15.000/năm học phí, phần cao hơn LHS tự trả. Em nghĩ nếu thống kê đầy đủ những trường/ngành (Mỹ) nằm trong top 200, chắc chỉ vài trường có mức học phí dưới 15.000. Vậy Bộ buộc phải cho LHS "làm thêm" để có thu nhập nộp phần còn lại (không giống nhiều HB khác, người nhận cấm k được làm thêm dưới mọi hình thức). Việc LHS nhận được RA/TA nên coi là may mắn cho LHS322, vì họ vốn bị giang hồ đồn đại nhiều về chuyện quá nhạy cảm do "kém" ("kém" thật nếu so với những người tự xin được học bổng nước ngoài), CCCC, phong bì phong bao,... Và khi họ xin được RA/TA (dù là phổ biến ở Mỹ), họ phải làm việc, và họ nên được hưởng những ưu đãi từ việc làm này.
Với lại, đi 322 còn bao nhiêu ràng buộc cơ mà. Em nghĩ Bộ chỉ nên quản chặt về đầu ra, bắt về hết (có thể cho phép bay nhảy thêm x năm) thì lấy được bao nhiêu tiền ở Mỹ càng tốt. | Trích: | |  | | | Có một sự thật ở chỗ em (em không biết ở các chỗ khác thế nào) thể hiện rõ sự quản lý kém của BGD. Các bác đi 322 kiểu cũ (kiểu mới là gần giống với VEF bây giờ), ngoài việc nhận được $1000/tháng, vẫn có cơ hội nhận thêm RA/TA từ giáo sư/khoa. Khi đó thì mức thu nhập coi như gấp đôi. Điều này thì cũng ok. Khi chưa có RA/TA thì học phí sẽ được tính như sinh viên quốc tế, tương đối cao, tất nhiên may mắn là kinh phí của 322 cũng sẽ trả hết. Nhưng nếu đã có RA/TA rồi thì học phí sẽ được tính khác, chỉ còn khoảng 20% (tương đối) so với mức học phí lúc chưa có RA/TA. Nghĩ cũng mừng cho cả bác du học sinh 322 nào đó, vừa được gấp đôi thu nhập, vừa giảm chi phí cho BGD. Nhưng không, BGD vẫn gửi cho trường bên này toàn bộ mức học phí như ban đầu, và khoản chênh lệch 80% học phí kia được chuyển tiếp vào tài khoản của du học sinh. Có thể nói là mức thu nhập tăng lên gấp 3 (hoặc nhiều hơn) so với con số $1000 ban đầu. Bằng lương PostDoc fulltime!
Tất nhiên chuyện ai người đấy lo, nhưng thiển nghĩ, những khoản kinh phí tiết kiệm được từ cái 80% học phí kia, hoàn toàn có thể đem giúp những người làm KH khác, hoặc các sinh viên khác ... | | | | | | 
07-23-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: Jun 2010
Bài gởi: 4
Thanks: 1 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | | Trích: | |  | | | Xuất phát từ bài viết tự sự nhức lòng của tiến sĩ trở về đại học lớn, tôi mong muốn biết được cụ thể:
1-tổng số lượng du học sinh 322 là bao nhiêu?
2-Có hợp lý hay không nếu giảm số lượng du học sinh 322, và sử dụng số tiền đó để tăng thu nhập cho các tiến sĩ đã quay về VN giảng dạy. Ví dụ, thay vì chu cấp 100000$ cho một du học sinh, BGD có thể chỉ chu cấp 50000$, đồng thời trả cho một bài báo nghiên cứu 5000$ nhân với impact factor?
Đó có phải là một quyết định hợp lý hay không? | | | | | Theo tôi được biết, hiện nay có khoảng 1000 chỉ tiêu/năm cho du học sinh theo đề án 322. Đó là chính sách rất tốt của nhà nước nhằm tạo ra một đội ngũ có chất lượng về phục vụ đất nước. Tôi dám khẳng định với các bạn rằng, có rất nhiều du học sinh 322 có trình độ không kém các bạn nhận được HB trực tiếp của các Trường Đại học Phương Tây.
Cái quan trọng của người làm khoa học là sau khi làm TS xong, anh làm được gì? Có phát triển được khoa học hay không? Các TS tốt nghiệp ở Phương Tây, theo quan điểm của riêng tôi, cũng chưa nói được gì nhiều về trình độ nên chuyện ưu đãi đặc biệt đối với các TS quay về VN giảng dạy là điều không nên. | 
07-24-2010
|  | I am on vacation | | Tham gia ngày: Jul 2010 Đến từ: NorthPole
Bài gởi: 285
Thanks: 11 Thanked 40 Times in 27 Posts Downloads: 7 Uploads: 0 | | | 
07-25-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: May 2010
Bài gởi: 11
Thanks: 2 Thanked 1 Time in 1 Post Downloads: 0 Uploads: 0 | | Thế sao không tính luôn là 1 LHS nuôi được [1,9 tỉ/(10k/ngày * 30 ngày/tháng * 12 tháng)] = 527 người nghèo ở Việt Nam đi? Giả sử tỉ lệ người nghèo ở nước ta là 10% dân số (em cứ phán bừa thế ) tức là có khoảng 8 triệu, thì chí cắt giảm 15.000 ông LHS là có thể xoá nghèo ở Việt Nam được rồi. Nói tóm lại, không thực hiện kế hoạch 20.000TS của anh Nhân nữa, thay vào đó dành tiền mua cơm mua cháo cho người nghèo là Việt Nam có thể thoát nghèo và trở thành nước XHCN, hơn đứt bọn tư bản giãy chết (mà phương án này chỉ mất 1 năm là thành công, trong khi đào tạo TS bét cũng phải 4 năm).
Quê ta vạn tuế! | 
07-30-2010
|  | Thành viên dự bị | | Tham gia ngày: Apr 2010
Bài gởi: 3
Thanks: 0 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | | Trích: | |  | | | Vấn đề là mình đang tính hiệu quả đầu tư, chứ ai cũng biết là học under ở nước ngoài sẽ tốt hơn (hehe, không tính trường hợp Kev ). Mình có quen 1 đứa học under Austin đi học bổng nhà nước (chắc mấy bác cũng biết là tốn bao nhiêu $200K ?), giờ chuyển sang PhD ở trường Kev. Mấy bác nghĩ là nó sẽ về VN làm? Còn nếu mà nói là cứ đầu tư đi, tương lai nó sẽ về thì Kev không có ý kiến gì.
Nhắc lại là mình bàn hiệu quả trong khoảng thời gian không dài (5-15 năm). | | | | |
Tính hiệu quả đầu tư ngắn hạn thì đem tiền ấy xây đường cho Hà Nội đỡ kẹt xe chắc hiệu quả hơn. Đồng ý là HB 322 cho under như hiện nay là lãng phí lớn nhưng bác bảo cắt hoàn toàn thì ko ổn. Theo em mỗi năm chỉ cấp cỡ 10-20 suất cho under chứ ko phải cả trăm như bây giờ nhưng tăng chất lên (thậm chí cấp full ride luôn). Nói thật với bác muốn có những người như Ngô Bảo Châu thì ko thể nhốt nhân tài trong mấy trường đại học của VN đc đâu. |  | | Latex Maths & Physics Editor ...
| | | |
Ðang đọc: 1 (0 thành viên và 1 khách) | | | | Ðiều Chỉnh | Kiếm Trong Bài | | | |
Posting Rules
| You may not post new threads You may not post replies You may not post attachments You may not edit your posts HTML đang Tắt | | | | |