| | Vietscholar forum | | | Bàn tròn giáo dục Lý thuyết giáo dục trong và ngoài nước. | 
07-30-2010
|  | Trusted Member | | Tham gia ngày: Aug 2009
Bài gởi: 651
Thanks: 164 Thanked 261 Times in 169 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Ngoài lề tí, tớ thấy muốn nâng cấp đường xá thì trước tiên phải thắt chặt quản lý lại. Các bác làm ngành này ai cũng xà xẻo nhiệt tình à. Rót tiền vào cho lắm thì các bác ấy béo, đường sẽ làm ra nhiều nhưng toàn ổ gà, ổ voi, cầu sập chứ nâng cấp vào đâu?
__________________ Happy are those who dream dreams and are ready to pay the price to make them come true To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. | 
08-01-2010
|  | Thành viên dự bị | | Tham gia ngày: Jul 2010 Đến từ: plage
Bài gởi: 7
Thanks: 3 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Ðề: Có nên hạn chế học bổng 322 và tăng lương cho các TS trong nước? | Trích: | |  | | | Xuất phát từ bài viết tự sự nhức lòng của tiến sĩ trở về đại học lớn, tôi mong muốn biết được cụ thể:
1-tổng số lượng du học sinh 322 là bao nhiêu?
2-Có hợp lý hay không nếu giảm số lượng du học sinh 322, và sử dụng số tiền đó để tăng thu nhập cho các tiến sĩ đã quay về VN giảng dạy. Ví dụ, thay vì chu cấp 100000$ cho một du học sinh, BGD có thể chỉ chu cấp 50000$, đồng thời trả cho một bài báo nghiên cứu 5000$ nhân với impact factor?
Đó có phải là một quyết định hợp lý hay không? | | | | | Chắc các bác làm việc cũng đã bàn nát nước về cái này rồi. Có điều em không biết là các bác đã tính toán một cách thật kỹ lưỡng, thật toán học hay chưa.
Các số liệu gửi người đi học thì chắc chắn là cục đào tạo nước ngoài có đủ, gửi đi nước nào, cấp tiền bao nhiêu, chương trình ra sao, thời gian bao lâu.
Bác nào có số liệu cụ thể, ngồi làm một bài toán tối ưu thì sẽ có kết quả. Tất nhiên, việc cần thiết là xác định rõ hàm lợi ích là gì, theo chiến lược bao nhiêu năm. Điều này là không hề dễ dàng.
Ví dụ như 1 tiến sỹ (nhóm tiến sỹ, tất cả số được gửi đi) về nước, làm việc nghiên cứu khoa học năng suất sẽ thế nào? Lượng hoá sự tác động tích cực của người này (nhóm người, cả đội ngũ) đến sinh viên, đến đồng nghiệp, đến hệ thống và từ đó hi vọng lượng hoá được sự ảnh hưởng của những người này lên xã hội...
__________________ To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. | 
08-15-2010
|  | Thành viên dự bị | | Tham gia ngày: Nov 2009
Bài gởi: 1
Thanks: 0 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Ðề: Có nên hạn chế học bổng 322 và tăng lương cho các TS trong nước? | Trích: | |  | | | Thế sao không tính luôn là 1 LHS nuôi được [1,9 tỉ/(10k/ngày * 30 ngày/tháng * 12 tháng)] = 527 người nghèo ở Việt Nam đi? Giả sử tỉ lệ người nghèo ở nước ta là 10% dân số (em cứ phán bừa thế ) tức là có khoảng 8 triệu, thì chí cắt giảm 15.000 ông LHS là có thể xoá nghèo ở Việt Nam được rồi. Nói tóm lại, không thực hiện kế hoạch 20.000TS của anh Nhân nữa, thay vào đó dành tiền mua cơm mua cháo cho người nghèo là Việt Nam có thể thoát nghèo và trở thành nước XHCN, hơn đứt bọn tư bản giãy chết (mà phương án này chỉ mất 1 năm là thành công, trong khi đào tạo TS bét cũng phải 4 năm).
Quê ta vạn tuế! | | | | | Bác tính thế nào ấy, người nghèo lại đẻ ra người nghèo. Cắt tiền của 1 tiến sĩ cho 527 người nghèo là không được. Bà chị họ em đi 322, tuyên bố luôn không thành công cũng thành nhân! Không xong tiến sĩ thì lấy chồng Tây, cải thiện đời sống gia đình- xoá nghèo cho dòng họ (em cũng được thơm lây). Nói tóm lại, phải thực hiện kế hoạch 20000. Không lợi ngang thì cũng lợi dọc. Vì nếu không có kế hoạch đó, thì lá số tử vi được xuất ngoại của em và chị họ em khó có cơ hội thành hiện thực.
Vì vậy, nên ủng hộ kế hoach 20000 do 3 lẽ:
-nó chủ yếu dành cho giảng viên (đây là những người tốt nghiệp tốp đầu được trường giữ lại giảng dạy, đội kém hơn thích/phải/bị đi làm ngoài nên muốn đi phải/chịu nỗ lực tìm học bổng ngoài)
-nó ràng buộc người được cử đi, tiến sĩ Tây học về nước dù ít dù nhiều phải có phong cách mới. Với số lượng hàng vạn tiến sĩ Tây học, không thể nói cỗ xe trì trệ nghiến nát những (hàng vạn) cây đinh đổi mới được
-nó có thể lãng phí, tỉ dụ em và chị em chỉ cần đi Tây lấy chồng, nhưng mục tiêu cụ thể là tiến sĩ Tây, cho nên về chung cuộc, nó không lãng phí.
Mạo muội cùng các bác, hoặc là em làm được tiến sĩ, hoặc là em lấy chồng tiến sĩ, nhất định em phải có kinh phí 322. Lá số tử vi của em nó thế. Đấy là định mệnh. Còn đề án 20000, nó là thiên mệnh. Các bác có thể bàn bạc dân chủ (chưa có dấu chấm câu, sang trang, đọc tiếp, BỘ đã quyết, chấm câu) | 
08-17-2010
|  | Trusted member | | Tham gia ngày: Aug 2010
Bài gởi: 3
Thanks: 3 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 0 Uploads: 0 | | Ðề: Có nên hạn chế học bổng 322 và tăng lương cho các TS trong nước? | Trích: | |  | | | Bác tính thế nào ấy, người nghèo lại đẻ ra người nghèo. Cắt tiền của 1 tiến sĩ cho 527 người nghèo là không được. Bà chị họ em đi 322, tuyên bố luôn không thành công cũng thành nhân! Không xong tiến sĩ thì lấy chồng Tây, cải thiện đời sống gia đình- xoá nghèo cho dòng họ (em cũng được thơm lây). Nói tóm lại, phải thực hiện kế hoạch 20000. Không lợi ngang thì cũng lợi dọc. Vì nếu không có kế hoạch đó, thì lá số tử vi được xuất ngoại của em và chị họ em khó có cơ hội thành hiện thực.
Vì vậy, nên ủng hộ kế hoach 20000 do 3 lẽ:
-nó chủ yếu dành cho giảng viên (đây là những người tốt nghiệp tốp đầu được trường giữ lại giảng dạy, đội kém hơn thích/phải/bị đi làm ngoài nên muốn đi phải/chịu nỗ lực tìm học bổng ngoài)
-nó ràng buộc người được cử đi, tiến sĩ Tây học về nước dù ít dù nhiều phải có phong cách mới. Với số lượng hàng vạn tiến sĩ Tây học, không thể nói cỗ xe trì trệ nghiến nát những (hàng vạn) cây đinh đổi mới được
-nó có thể lãng phí, tỉ dụ em và chị em chỉ cần đi Tây lấy chồng, nhưng mục tiêu cụ thể là tiến sĩ Tây, cho nên về chung cuộc, nó không lãng phí.
Mạo muội cùng các bác, hoặc là em làm được tiến sĩ, hoặc là em lấy chồng tiến sĩ, nhất định em phải có kinh phí 322. Lá số tử vi của em nó thế. Đấy là định mệnh. Còn đề án 20000, nó là thiên mệnh. Các bác có thể bàn bạc dân chủ (chưa có dấu chấm câu, sang trang, đọc tiếp, BỘ đã quyết, chấm câu) | | | | | Mình xin có ý kiến ngoài lề chút, về cái đoạn bôi đậm ở trên. Đoạn này có thể động chạm đến khá nhiều người. Hơn nữa lại là 1 nhận xét rất cảm tính. Không biết chỗ bạn thế nào chứ ở trường BK HN, phần lớn những người giỏi thì đều muốn ra industry làm, ở lại trường cũng có người giỏi, nhưng không thể bảo họ giỏi hơn đội đi làm industry được. Nó phụ thuộc vào định hướng, sở thích của mỗi người.
Đó là chưa kể nhóm CCCC nên không cần giỏi cũng được giữ lại trường và sau đó là 322 dành sẵn. | 
08-17-2010
|  | Thành viên dự bị | | Tham gia ngày: Jul 2010
Bài gởi: 2
Thanks: 0 Thanked 0 Times in 0 Posts Downloads: 6 Uploads: 0 | | Ðề: Có nên hạn chế học bổng 322 và tăng lương cho các TS trong nước? | Trích: | |  | | | Có một sự thật ở chỗ em (em không biết ở các chỗ khác thế nào) thể hiện rõ sự quản lý kém của BGD. Các bác đi 322 kiểu cũ (kiểu mới là gần giống với VEF bây giờ), ngoài việc nhận được $1000/tháng, vẫn có cơ hội nhận thêm RA/TA từ giáo sư/khoa. Khi đó thì mức thu nhập coi như gấp đôi. Điều này thì cũng ok. Khi chưa có RA/TA thì học phí sẽ được tính như sinh viên quốc tế, tương đối cao, tất nhiên may mắn là kinh phí của 322 cũng sẽ trả hết. Nhưng nếu đã có RA/TA rồi thì học phí sẽ được tính khác, chỉ còn khoảng 20% (tương đối) so với mức học phí lúc chưa có RA/TA. Nghĩ cũng mừng cho cả bác du học sinh 322 nào đó, vừa được gấp đôi thu nhập, vừa giảm chi phí cho BGD. Nhưng không, BGD vẫn gửi cho trường bên này toàn bộ mức học phí như ban đầu, và khoản chênh lệch 80% học phí kia được chuyển tiếp vào tài khoản của du học sinh. Có thể nói là mức thu nhập tăng lên gấp 3 (hoặc nhiều hơn) so với con số $1000 ban đầu. Bằng lương PostDoc fulltime!
Tất nhiên chuyện ai người đấy lo, nhưng thiển nghĩ, những khoản kinh phí tiết kiệm được từ cái 80% học phí kia, hoàn toàn có thể đem giúp những người làm KH khác, hoặc các sinh viên khác ... | | | | | Nếu người ta có khả năng xin TA, RA thì nên để người ta xin, chứng tỏ họ có đầu óc. Viết thế này thì giống "ghanh tị quá".
Có bao người 322 xin được TA hay RA?? Làm khoa học giỏi không đơn thuần là publish mà o có tiền, a phải chứng tỏ được rằng a có khả năng nuôi gia đình (đầy đủ) mà vẫn làm PhD tốt. |  | | Latex Maths & Physics Editor ...
| | | |
Ðang đọc: 1 (0 thành viên và 1 khách) | | | | Ðiều Chỉnh | Kiếm Trong Bài | | | |
Posting Rules
| You may not post new threads You may not post replies You may not post attachments You may not edit your posts HTML đang Tắt | | | | |