Tôi không nghĩ đây chỉ là vì lí do sửa chữa hoặc nâng cấp. Ai biết một chút về web hay database thì sẽ hiểu là để làm việc này người ta không cần phải đóng cửa một trang tin nhất là khi nó đang hoạt động rất "ngon lành" như vậy. Làm thế là thiếu tôn trọng độc giả và tất yếu sẽ giảm lượng truy cập. Còn hiện tại, thông báo không phải là sửa chữa và nâng cấp nữa mà là thông báo từ vnnic chính thức về việc tên miền chưa được đăng ký. Như vậy thì lí do sửa chữa càng không có sức thuyết phục, chuyện bị xử phạt là gần như chắc chắn.
Nội dung bài viết có lẽ không có vấn đề, thậm chí còn hơi... nhạt nhưng comment trên ấy thì không hề nhẹ nhàng chút nào. Có nhiều ý kiến chỉ thẳng vào ĐCS, cho đó là nguyên nhân trong mọi nguyên nhân dẫn đến XH yếu kém, GD ỳ ạch. Đấy là những tuyên bố mạnh chả kém gì của TH TNDC và NTT. Ở VN, như vậy liệu đã đủ để xử phạt chưa?
Bác Hoàng Tuỵ vừa có trả lời phỏng vấn về vấn đề này với đài RFA. Xin copy lại bài phỏng vấn để các bác tiện theo dõi. [Only registered and activated users can see links. ]
Nói sự thật, đưa ý kiến báo bị xóa bỏ tên
Giáo sư Hòang Tụy là một trong những cây đại thụ hàng đầu trong lĩnh vực tóan học, cũng là một nhà giáo rất tâm huyết với việc cải cách giáo dục Việt Nam. Trong bài viết trên, giáo sư Hòang Tụy đề cập đến ba điều: Giáo dục sa sút không phải vì thiếu tiền mà vì quản lý kém, cần cải cách có hệ thống chứ không phải đổi mới vụn vặt và Giáo dục không phải là phòng thí nghiệm. Nhiều người cho rằng chính cách nói quá thẳng của ông đã là nguyên nhân chính làm cho tờ báo bị xóa bỏ tên miền.
Khánh An có cuộc trò chuyện với ông về vấn đề này.
Khánh An: Thưa GS. Hòang Tụy, mặc dù đang trong tình trạng sức khỏe không tốt nhưng ông cũng đã dành thời gian cho buổi phỏng vấn ngày hôm nay. Khánh An xin cảm ơn ông về điều này. Thưa Giáo Sư, chắc hẳn là ông đã biết tin tờ Tia Sáng Online bị xóa bỏ tên miền vì đã đăng bài viết của Giáo Sư, phải không ạ?
GS. Hoàng Tụy : Có chứ. Thì đúng là tờ báo bị đình bản, bị thu hồi cái tên miền, bị đình bản, lý do là vì nó đăng cái bài đấy của tôi. Nhưng mà lý do đấy thì người ta không nói chính thức, người ta nói là sau cái bài đấy thì có những bình luận của một người nào đấy họ xen vào đấy rồi họ bình luận thêm, còn tờ báo thì không được biết. Nhưng mà thôi, những cái chuyện đấy thì không phải là khó hiểu đâu.
Khánh An: Vâng. Thưa Giáo Sư, cá nhân ông đánh giá như thế nào về chuyện này?
GS. Hoàng Tụy : Có lẽ phần lớn anh em đọc, xưa nay đọc những bài - theo dõi những bài của tôi thì đều rõ cả. Dĩ nhiên là tôi không thể hài lòng được một cái chuyện như thế, nhưng tôi cũng cũng không có cách nào mà thay đổi được. Có một số anh em nhiều người đã viết thư hỏi tôi thì tôi cũng đã có trả lời trên Mạng rồi, thành ra tôi cũng không muốn nói nhiều thêm nữa, nghĩa là thêm một cái chuyện gì buồn nữa cho đất nước trong lúc này. Chỉ có thế thôi!
Đừng quên Giáo Dục là điều hệ trọng của một quốc gia
Khánh An : Thưa Giáo Sư, sau khi bài báo của ông đã đăng lên thì có rất nhiều phản hồi từ phía người dân cả trong lẫn ngòai nước. Hầu hết đều ủng hộ quan điểm của Giáo Sư, đặc biệt là giới khoa học, giới sinh viên học sinh và những người làm công tác giáo dục. Với những phản ứng tích cực như vậy thì Giáo Sư có thấy có nhiều hy vọng cho việc cải thiện tình trạng giáo dục VN không?
GS. Hoàng Tụy : Trước hết tôi xin cảm ơn, rất cảm ơn tất cả bạn bè gần xa đã ủng hộ tôi trong cái việc tranh đấu cho một nền giáo dục tiến bộ, còn sắp tới thì tôi cũng khó nói bởi vì cái đó tuỳ thuộc rất nhiều yếu tố và hiện nay thì tôi chưa biết là tình hình nó thật như thế nào. Tôi chỉ có trả lời với anh em tức là tôi cảm thấy mệt mỏi quá rồi thành ra thì thôi nhường cái công việc đấy cho các bạn có tâm huyết và chia sẻ với tôi cái niềm tin rằng hiện nay đối với nước ta có lẽ không có cái vấn đề nào hệ trọng hơn là giáo dục.
Khánh An: Thưa Giáo Sư, trong tình cảnh có thể xem là “chưa đẩy lui được bóng tối” trong giáo dục, thì ông suy nghĩ như thế nào về việc người dân Việt Nam có thể có những đóng góp thiết thự để mà “thắp lên một que diêm” làm thay đổi tình hình giáo dục nước nhà hiện nay ?
GS. Hoàng Tụy: Tôi thấy là muốn lay chuyển cái tình hình này thì chỉ những người như chúng tôi nói là không đủ. Các bạn trẻ, các bạn sinh viên, các bạn học sinh phải lên tiếng nhiều nữa, bởi vì chính các bạn là chịu ảnh hưởng của cái nền giáo dục này, và tương lai của các bạn tuỳ thuộc nhiều vào cái chất lượng của nền giáo dục này, cho nên các bạn phải lên tiếng, các bạn phải nói. Còn chúng tôi dẫu sao cũng là những người gần đất xa trời rồi và tiếng nói nó cũng chỉ có tác dụng chừng nào thôi. Thành ra là cái tương lai giáo dục của chúng ta sẽ như thế nào, tôi có thể nói là ở trong tay các bạn thanh niên
Khánh An: Vâng, xin cảm ơn Giáo sư Hòang Tụy. Xin ghi nhận nơi đây lòng biết ơn đối với những đóng góp và tâm huyết của ông dành cho nền giáo dục Việt Nam.
Tôi chỉ có trả lời với anh em tức là tôi cảm thấy mệt mỏi quá rồi thành ra thì thôi nhường cái công việc đấy cho các bạn có tâm huyết và chia sẻ với tôi cái niềm tin rằng hiện nay đối với nước ta có lẽ không có cái vấn đề nào hệ trọng hơn là giáo dục.
Trích:
Các bạn trẻ, các bạn sinh viên, các bạn học sinh phải lên tiếng nhiều nữa, bởi vì chính các bạn là chịu ảnh hưởng của cái nền giáo dục này, và tương lai của các bạn tuỳ thuộc nhiều vào cái chất lượng của nền giáo dục này, cho nên các bạn phải lên tiếng, các bạn phải nói
Tóm lại, cả bài của Cụ Tụy chỉ tổng kết thành một câu duy nhất:"Tôi quá chán nói chuyện với cái dạng như ông Nhân rồi, tôi cũng già, cũng mệt, cũng nản, giờ để cho bọn trẻ PhD nó ném đá đấu tranh".
Ok, vậy em sẽ mở lại thread này cho các bác, mong các bác đừng quá khích, nhất là những thông tin nhạy cảm kiểu nhận xét cá nhân về người khác. Thêm nữa bác Bia khi phát biểu quan điểm cá nhân thì cũng không nên dùng danh từ chung kiểu như chúng cháu.
Giáo sư Nguyễn Đăng Hưng nhờ tôi đăng entry sau đây dùm anh, vì anh ấy đang trong quá trình xây dựng lại trang blog của mình. Một entry anh ấy gửi thư cho Giáo sư Hoàng Tụy (tác giả bài "Giáo dục: xin cho tôi nói thẳng" đăng trên ebsite Tia Sáng nay đã bị đình bản). Một entry khác anh trả lời thắc mắc của một sinh viên và cũng là phản biện ngắn về những đề nghị của Giáo sư Koblitz mà tôi đã có dịp bàn trong entry ngày hôm qua.
Xin giới thiệu cùng các bạn 2 entry này của Gs Hưng.
Nguyễn Đăng Hưng, GS danh dự thực thụ Trường ĐH Liège, Bỉ. [Only registered and activated users can see links. ]
=====
Kính thưa GS Hoàng Tụy,
Tôi vốn là lớp hậu sinh nhưng, nhưng cũng là người đi dạy đại học, cũng đam mê nghiên cứu khoa học, cũng có những trăn trở về tình trạng giáo dục cùng cực hiện nay của đất nuớc chúng ta. Tôi cũng theo dõi bấy lâu nay những trăn trở tâm huyết, những phát biểu bộc trực, thẳng thắn, bến bỉ và kiên trì của giáo sư, tôi không khỏi ngậm ngùi khi đọc những dòng vừa qua cuả giáo sư (tôi xin thêm dấu cho dễ đọc) :
"Tôi quá mệt mõi rồi, tuổi đã vượt xa cái hạn "xưa nay hiếm", hơn nữa đã hơn năm naty sức khoẻ suy sụp. Ngoài việc chuyên môn, tôi đã dành phần kha lớn thời gian và tâm trí lo nghĩ vể giaó dục nước nhà mà xem ra chỉ làm cho nhiều ngưởi bị liên lụy. Vậy xin các bạn thông cảm và lượng thứ nếu thấy tôi im lặng "đáng sợ " trong thời gian tới. Xin nhường chỗ cho các bạn tâm huyềt với nước nhà và chia xẻ với tôi niềm tin : trong nhiều vấn đề nội bộ hệ thống của đất nước, trước mắt hiện nay không có vấn đề nào hệ trọng hơn giaó dục (hết trích).
Thưa giaó sư đúng vậy, những khó khăn hiện nay của đất nước ta không có gì hệ trọng hơn giáo dục và cũng từ vì nền giáo dục chệch hướng quá lâu nay đã ăn vào xương vào tủy mà mọi góp ý, kiến nghị, dự án... đều rời vào chỗ trống không, đền như nước đổ lá môn như người Quảng Nam chúng ta thường nói !
Gần đây, theo dõi thảo luận tại Quốc Hội về vụ Bauxite Tây Nguyên, đọc những chỉ thị, quyết định, xem YOU TUBE, xem báo đài chính thống, tôi lại càng thấy hậu quả khôn lường của một nền giáo dục lạc hướng !
Tuy ít tuổi hơn giáo sư, nhưng hai năm gần đây tôi cũng đã thấy mệt mỏi nhất là phải nói mãi những điều căn bản chẳng có gì mới mẻ vì người ta đã làm từ mấy thế kỷ nay rồi, nhưng rồi chẳng đâu vào đâu và từ hai năm nay tôi cũng tự mình yên lặng hay làm chuyện khác xả stress!
Tôi có cảm tưởng Việt Nam ta ngày nay đã lạc vào một mê cung tư tưởng không khác nào thời Tự Đức chịu ảnh hưởng của văn hoá Tống Nho, chịu sự chi phối của nước Trung Hoa bao la khổng lồ bên cạnh, luôn luôn coi mình là trung tâm của vũ trụ !
Cái khác là thời ấy Trung Hoa đang lúc thoái trào, nhà Thanh đang làm Trung Hoa suy yếu, bạc nhược ... Ngày nay việc đáng ngại là Trung Hoa đang vươn lên là đại cường quốc kinh tế và quân sự, với những tham vọng khôn cùng về chia xẻ thiên hạ để ngự trị bá quyền ...
Nhưng lịch sử vẫn còn dài và một dân tộc đã sản sinh ra những Lý Thường Kiệt, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ, Võ Nguyên Giáp ... sẽ không cho phép cam phận tôi đòi !
Lịch sử sẽ ghi lại thế kỷ 21 cũng có xuất hiện những trí thức đẳng cấp Chu Văn An, Nguyễn Tường Tộ. Và lịch sử trí thức Việt Nam sẽ không quên một người sinh ra cách quê tôi có một cánh đồng : người ấy có tên là Hoàng Tụy.
Kính chúc giáo sư nhanh phục hồi sức khoẻ và sống lâu trăm tuổi.
Nguyễn Đăng Hưng, GS danh dự thực thụ Trường ĐH Liège, Bỉ.
PS:
1. Để GS xả stress, xin gởi cho GS theo thư này một bài hát Mỹ, tôi đặt thêm lời Việt và tự ghi âm trong Album sắp xuất bản tại Sài Gòn (25/12/2009) với hoà âm phối ký của NS Quốc Dũng.
2. Về bài viết của GS Koblitz tôi cũng có ý kiến sau đây gởi cho TS Th... một sinh viên cũ của tôi :
Em Th ...,
Tôi xem có đủ can đảm để viết một bài chính thức về suy nghĩ của mình về bài này, bài của GS Koblitz.
Tôi đã thấy quá mệt mõi vì nói mãi có kết quả nào đâu. Tôi cảm thấy thất vọng! Bây giờ nói nhanh cảm nghĩ nhanh của tôi:
Nóí chung bài viết không mấy sâu sắc, chỉ hời hợt bề ngoài, không đi sâu vào cối lõi của sự tụt hậu của VN :
* Lẫn lộn tuyên truyền với giaó dục
* Chính đây là việc khó thay đổi được đó, bởi vì đó là vấn đề nhạy cảm.
Bài viết không nói đế cái mà nay gọi là triết lý giaó dục. Chính ở chỗ này mà phương Tây trong đó có Hoa Kỳ hiện đang có một nền giáo dục nhìn chung là rất tốt. Còn đặc thù, Mỹ hay Âu hay Úc hay Nhật thì có nhiều chuyện phải bàn. Nhưng có hai nền giaó dục thành công và ít vấn đề : Phần Lan và Hàn Quốc...
Bây giờ vào một số chi tiết của bài viết, 8 đề nghị (của GS Koblitz). Tôi sẽ viết đề nghị của giáo sư Koblitz bằng chữ nghiêng và bình luận của tôi bằng chữ thường.
1. Tăng lương cho các giảng viên, giáo sư, và các nghiên cứu viên để có thể tiếp cận được với mức lương ở khu vực tư nhân.
NĐH : OK dĩ nhiên ai cũng nói, không mới !
2. Cấp học bổng cho sinh viên ở bậc cao học (Master) trong các ngành toán hoc và khoa học.
NĐH : Tại sao chỉ toán và khoa học ? Không đặt trọng công nghệ, như vậy không nắm yêu cầu hiện đại hoá nền không nghiệp VN. Điểm này là thiếu sót nặng !
3. Cấp kinh phí cho các chương trình mùa hè dành cho các sinh viên tài năng (ví dụ như những sinh viên có kết quả tốt trong các kỳ thi Olimpic toán).
NĐH : Chương trình mùa hè nào ? Ai chủ trương với mục đích gì ? Bằng cấp thế nào hay chỉ là kiểu học thêm, bổ túc? Hiệu quả xã hội rất ít vậy. Chuyện quá nhỏ !
4. Cấp kinh phí để xây dựng các chương trình đặc biệt dành cho nữ sinh, đặc biệt là tại các trường trung học và đại học, để khuyến khích nữ giới lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực khoa học và kỹ thuật. (Quỹ Kovalevskaia dành những phần thưởng cho các nhà khoa học nữ có trình độ cao, nhưng lại không có một chương trình tương tự như vậy dành cho nữ giới ở trình độ thấp hơn).
NĐH : VN nào có phân biệt nam nữ đâu ? Đặt lạc đề rồi ! Khuyến khích ? OK. Nhưng đây đâu có phải là hướng giải quyết cho chánh sách giaó dục ?
5. Cấp kinh phí để xây dựng các chương trình đặc biệt dành cho các dân tộc thiểu số, để họ có thể tham gia trong lĩnh vực khoa học và kỹ thuật. Cả học sinh nữ lẫn các học sinh người dân tộc thiểu số đều cần được khuyến khích tham gia và các hoạt động như các kỳ thi Olimpic toán. (Vào năm 2007, Quỹ Kovalevskaia đã cấp kinh phí cho một cậu bé người dân tộc miền núi thiểu số ở Peru tham gia vào cuộc thi IMO tại Hà Nội, và cậu đã dành được huy chương bạc.)
NĐH : VN có làm chứ : ĐH Tây Nguyên, Việt Bắc.... Tôi không đồng ý làm riêng cho họ mà cho họ nhiêu học bổng để họ theo học nhiều hơn, và trợ cấp đặc biệt khuyến khích họ về vùng cao vùng sâu làm việc, chứ không cho thêm điểm như hiện nay. Đề nghị này cũng có phần hời hợt chứng tỏ tác giả chưa nắm nhiều thực tế VN!
6. Cố gắng vận động, gây ảnh hưởng đối với các công ty kỹ thuật cao đa quốc gia để xây dựng các cơ sở nghiên cứu và phát triển (không chỉ có các công việc kinh doanh, marketing, kiểm nghiệm và sản xuất) tại Việt Nam, để từ đó có thêm nhiều công việc đòi hỏi trình độ cao trong các khu vực tư nhân, tạo thêm cơ hội cho sự sáng tạo của các nhà khoa học trẻ Việt Nam. Hiện tại thì gần như tất cả các nghiên cứu khoa học đều chỉ do nhà nước hỗ trợ chứ không có sự tham gia của khu vực tư nhân. Nếu như Intel có thể xây dựng các cơ sở R&D tại Malaysia và Phillippines thì tại sao nó không thể làm như vậy tại Việt Nam?
NĐH : Đồng ý. Đây là điếm đúng. Tôi đã nhiều lần nhắc đến trên các phỏng vấn mới đây. Xem hồ sơ đính kèm (không có ở đây).
7. Đưa ra một loại thuế mới đối với các công ty ở khu vực tư nhân - kể cả với các công ty đa quốc gia - để chỉ sử dụng vào các hoạt động của chính phủ nhằm hỗ trợ giáo dục và nghiên cứu khoa học.
NĐH : Đồng ý .
8. Đừng phung phí tiền của chính phủ Việt Nam bằng cách chi trả cho các cái gọi là “chuyên gia” Hoa Kỳ, hay chi trả cho các trường đại học của Mỹ để họ dựng lên một đại học ở Việt Nam.
NĐH : Cái này tùy. Không nên bài trừ tuyệt đối Mỹ như vậy Vấn đề là chọn lựa chuyên gia cho xứng đáng và nhất là trong một chương trình có tổ chức có trước có sau chuẩn bị chu đáo, không phân biệt Mỹ hay Âu hay Úc.. Đặc biệt bài không nói gì đến chuyên gia VK. Không nắm việc này đó .
Bình luận: Mọi việc sẽ trở nên rất rõ ràng nếu nhìn nhận trong cùng hoàn cảnh với [Only registered and activated users can see links. ]
Cùng là mục tiêu đánh chết tất cả các phản biện xã hội.
